НП «Межведомственная служба помощи детям и молодежи «Восхождение»
(Восстановлено из остатков закрытого проекта)
2 апреля 2011 года Некоммерческому Партнерству МСПДМ «Восхождение» исполнилось 10 лет. За этот период Партнерство прошло огромный путь становления от проектной группы социально значимых программ до профессионального агентства на базе, которого была разработана и успешно стартовала программа «Дорога к дому» в Череповце.
19 сентября 2016

Эффективная работа ДОУ невозможна без активного привлечения семей к участию в образовательном процессе, повышение педагогической культуры родителей, формирование у них ответственного и осознанного отношения к родительству, что является предпосылкой укрепления семьи и реальной защиты прав ребенка.


10 марта 2017

 Практическое руководство психолога

Безусловно, что каждый ребенок - особенный. Но все же есть дети, о которых говорят «особенные» не для того, чтобы подчеркнуть уникальность способностей, а для того, чтобы отметить те особые потребности, которые отличают их от других детей. Независимо от состояния здоровья, наличия физического или интеллектуального нарушения, каждый человек имеет право на полноценную жизнь, образование, качество которого не отличается от качества образования остальных людей.

 Поскольку развитие и воспитание ребенка с особыми потребностями требует специальных знаний о заболевании, его последствиях, потенциальные возможности ребенка, важным является надлежащая организация работы мультидисциплинарной команды специалистов в учебном заведении.


10 марта 2017
Инклюзивное образование - это система образовательных услуг, которая основывается на принципе обеспечения основного права детей на образование и права учиться по месту жительства, что предполагает обучение ребенка с особыми образовательными потребностями, в частности ребенка с особенностями психофизического развития, в условиях общеобразовательного учреждения .
10 марта 2017
  В обновленном Базовом компоненте особое внимание уделяется сенсорному развитию ребенка. Образовательная линия «Ребенок в сенсорно-познавательном пространстве» предусматривает: «формирование доступных ребенку дошкольного возраста представлений, эталонов, отражающих признаки, свойства и отношения предметов и объектов окружающего мира. Показателем сформированности этих представлений является способность ребенка применять полученные знания в практической деятельности (игровой, трудовой, сенсорно-познавательной, математической), владение способами познания действительности, развитие у него наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления. Сенсорно-познавательная образовательная линия направлена на интеграцию дошкольного образования, формирование у детей исследовательско-поисковых умений, элементарных математических представлений, целостной картины мира, компетентного поведения в разных жизненных ситуациях.»


10 марта 2017
 Программные задачи:

-  продолжать формировать представления детей о морально-этические нормы поведения; расширять и углублять знания о положительные черты характера и моральные добродетели человека (доброта, щедрость, скромность, отзывчивость, вежливость, доброжелательность, трудолюбие, миролюбие и т. п); учить дошкольников замечать и характеризовать отрицательные черты характера и проявления недостойного поведения окружающих на примере сказочных героев; побуждать самостоятельно делать оценочные суждения и анализировать поведение других; способствовать осознанию детьми необходимости придерживаться социально принятых норм поведения и моральных добродетелей, быть добрым человеком;


10 марта 2017

В условиях перехода к личностно-ориентированной модели дошкольного образования первейшей задачей каждого педагога является тщательный анализ состояния игрового предметно-развивающей среды в группе, которое должно обеспечивать индивидуальное развитие каждого ребенка и существенно расширяться и обогащаться с переходом детей из одной возрастной группы к следующей. Чем разнообразнее, варіативнішим, доступным для ознакомления и использования является окружающая ребенка развивающее среда, тем она растет практически умілішою, вправнішою, сообразительнее, быстрее овладевает  правилами целесообразного и безопасного поведения, учится ценить сделанное руками людей, становится работоспособным, жизненно компетентной, оптимистично настроенной, привычной к результативных и целеустремленных действий, к продуктивной жизнедеятельности. Такой ребенок хорошо ориентируется в человеческой жизни и за его пределами, ведет себя рассудительно и взвешенно в новых условиях, пытается проявить гибкость, осторожность, приспособиться к ним, целесообразно на них влиять, открывать для себя новые возможности и горизонты.


10 марта 2017
 Перечень воспитательных задач, которые ставятся перед детьми

И младшая группа:

1.  Учить детей  действовать с предметами и игрушками, включать новые эпизоды до знакомого сюжета.

2.  Подбирать с помощью взрослого игрушки для своих игр.

3.  Переносить знакомые действия с игрушками в разные игровые ситуации.

4.  Способствовать развитию игры с помощью вопросов, например, «Кукла поела. Что она будет делать дальше? Где салфетка? Или не хочет кукла спать, как вы думаете?» и др.

5.  Побуждать детей сооружать постройки из строительного материала (кирпичиков, кубиков, пластинок) для развития сюжета игры.


10 марта 2017 Комментарии(1)

 

Первая младшая группа (3-й год жизни)

Образовательные задачи

Учить малышей активно употреблять слова вежливости: просьба («Прошу», «пожалуйста»), благодарности («Спасибо»), извинения («Извини (извините), пожалуйста»). Приучать детей здороваться и прощаться со взрослыми («Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер», «До свидания»). Во время разговора не употреблять слов типа «Ну», «Га», «Шо-шо» и др. Учить малышей вести разговор без лишних жестов и мимики, не вмешиваться в разговор взрослых и других детей.

Показатели компетентности ребенка


9 марта 2017

Выступление по обмену опытом работы на региональном семинаре, возглавляемом Ровенским ИППО,

подготовила  воспитатель-методист Семенюк Г. Ф.

Физическое развитие ребенка - важная функция ДОУ. Сегодня речь в программе ДОУ уже не о физкультуре, как таковую, а про физическое развитие в целом, что предполагает развитие двигательной активности, физических качеств дошкольников, знание своего тела, его функций, назначения его основных частей, возможностей организма, умение быть домірним к нему, развиваться в рамках индивидуальных возможностей, собственного потенциала. Надо в совершенстве знать сегодня состояние здоровья каждого воспитанника (физического, психического, духовного, социального), особенности его развития, чтобы создать наиболее благоприятные условия для гармоничного развития малыша, его физической приспособленности к окружающей жизни.


9 марта 2017

Дети с нарушениями зрения требуют особого внимания как со стороны педагога, так и родителей. Основными задачами физического воспитания детей с нарушениями зрения являются:

- корректировка нарушения опорно-двигательного аппарата;

- улучшать подвижность суставов и моторику пальцев рук;

- формировать умение держать равновесие во время статического и динамического нагружения;


9 марта 2017

О том, что сегодняшние дети не такие, как еще десять лет назад, говорят и опытные воспитатели, и ученые. Многих современных дошкольников называют «сложными», их интересы, высказывания, поступки нередко не лишь смущают взрослых, но и загоняют в тупик. Речь здесь идет не о детях особой категории, а о тех, которые развиваются в соответствии с нормой.


9 марта 2017
Почему ребенка надо учить играть. Консультация для родителей

Становясь посредником между ребенком и окружающей средой, взрослый должен помнить: он не пассивный наблюдатель, а активный партнер, который организует предметную среду и игровую деятельность ребенка и учит ребенка играть. И без его активного, деятельного участия в процессе ознакомления с секретами игрушки даже лучшие игрушки способны вызвать у ребенка лишь однообразные примитивные действия, а следовательно, не будут способствовать должному развитию малыша...
Родительские секреты успешной подготовки ребенка к школе. Консультация-руководство для родителей
9 марта 2017
Особое место в формировании ребенка как целостной личности занимает физическое развитие. Что следует сделать современному педагогу, чтобы вырвать ребенка из пучины компьютерных игр? Ответ приходит сам собой. «Только в движении и через движение ребенок развивается, узнает мир в его многогранности, приобретает новых умений, закаляет тело», - утверждает великий дидакт Ян Амос Каменский.
9 марта 2017
Дромашко Наталья Владимировна,

инструктор по физическому воспитанию дошкольного образовательного учреждения

(яслей-сада) №24 «Огонек» им. В.А. Сухомлинского комбинированного типа

Статья посвящена вопросу использования педагогических технологий, которые способствуют активизации двигательной деятельности ребенка, в работе инструктора по физкультуре дошкольного учреждения.

Ключевые слова: профилактически-оздоровительные занятия, имитационные упражнения, забавные фізкультуринки, музыкотерапия, цветотерапия, высокая двигательная активность, дыхательные упражнения, фитнес-программы.
9 марта 2017
 Перечень воспитательных задач, которые ставятся перед детьми

И младшая группа:

1.  Учить детей  действовать с предметами и игрушками, включать новые эпизоды до знакомого сюжета.

2.  Подбирать с помощью взрослого игрушки для своих игр.

3.  Переносить знакомые действия с игрушками в разные игровые ситуации.

4.  Способствовать развитию игры с помощью вопросов, например, «Кукла поела. Что она будет делать дальше? Где салфетка? Или не хочет кукла спать, как вы думаете?» и др.

5.  Побуждать детей сооружать постройки из строительного материала (кирпичиков, кубиков, пластинок) для развития сюжета игры.


9 марта 2017

Наблюдая за играми детей в группах младшего и старшего  дошкольного возраста, можно заметить, что часто между ними возникают конфликты. Малыши не умеют вести общий разговор, часто ссорятся. Можно заметить, что каждый говорит о своем, собеседников никто не слышит, в группе гомон, дети постоянно конфликтуют между собой. Возникает потребность в руководстве играми детей и процессом протекания различных видов деятельности воспитанников.


9 марта 2017
  [1] 2 3 4 5 6 ... 9 10 11 12  далее »